sábado, 14 de enero de 2012

"VIAJE VIRTUAL A LONDRES". JUEGOS OLÍMPICOS. Anexo I.

Cartel con las mascotas olímpicas elaboradas por los niños y las niñas.

CAZA DEL TESORO DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS.

Los juegos olímpicos

FOTOS DEL ALUMNADO DURANTE LA ACTIVIDAD DE LA CAZA DEL TESORO. Anexo II.

Los niños y las niñas buscaron información en los enlaces de la Caza del Tesoro de los juegos olímpicos.


LA LLAMA OLÍMPICA. Anexo III.

Presentación ya terminada.

Ver.

DOCUMENTO UTILIZADO PARA ELABORAR LA PRESENTACIÓN DE LAS MASCOTAS. Anexo IV.








 

MAPA DE LAS CIUDADES ANFITRIONAS DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS: Anexo V.

Esta actividad está iniciada pero aún no completada.
 Este es el fabuloso proyector de transparencias que utilizamos para realizar dibujos en papel continuo grande.

Mapa con las ciudades anfitrionas, obsérvese el vacio de Africa.

BUSCANDO LUGARES INTERESANTES DE LONDRES. Anexo VI.

Esta parte es la que está mas incompleta. La alumna ha buscado lo que ha ella le ha parecido mas interesante en unas guias de Londres y está en el proceso de buscar imágenes para despues situarlas en un plano y realizar una presentación.

PRESUPUESTO DE VIAJE A LONDRES. Anexo VII

Fotos de la alumna realizando la actividad.



Presupuesto realizada en hoja de cálculo de Open office.

Imagen del plano de Londres con los alojamientos elegidos para el presupuesto.

MASCOTAS OLÍMPICAS. Anexo VIII

Presentación en Prezi de las mascotas de los Juegos Olímpicos (sin terminar).


DEPORTES OLÍMPICOS.

Presentación realizada por un alumno en Prezi.


jueves, 12 de enero de 2012

HISTORIA DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS. Anexo IX.

CIERRE DEL PROYECTO. EVALUACION. Anexo X.

Evaluación inicial.
 ALEJANDRO
 JESUS D.
 DANIEL
 JESÚS B.
ANDREA 
 ANA
 SAMARA
 Tiene conocimientos previos relevantes sobre los juegos olímpicos.

N

D
 D
 Localiza Londres en un mapa.

N
 N
 N
 
 D
 D
 Maneja programas informáticos(textos, imágenes, hoja de cálculo).

N
 Sabe alguna manera de buscar información en internet.

D
 N








S=si; N=no; D=dudo.

 
Durante el desarrollo del proyecto.

ALEJANDRO 

JESÚS D.
DANIEL 
JESÚS B. 
ANDREA 
 ANA
 
SAMARA 
Muestra interés en la realización de las actividades.
 S
 

S

Adquiere habilidades para el manejo de programas informáticos (texto, imágenes, hoja de cálculo, presentaciones).


S






S




S


S
Busca información en Internet, con la guía de un adulto para discriminar lo mas relevante.




S




S


S


S


S
Se responsabiliza de los compromisos  adquiridos en el proyecto.

S



S

S


S

S
Realiza producciones con los programas informáticos trabajados y/o con el soporte elegido.








S




S


S
Expone a sus compañeros/as el trabajo realizado.

S

S




S

S
S=si; N=no; D=dudo.